Luis Nava fomenta la cultura vial

Para fomentar una cultura vial que marque la diferencia en la construcción de entornos más seguros y armoniosos en Querétaro, el alcalde de la capital, Luis Nava, compartió que en los talleres de Educación y Cultura de la Movilidad que fomenta la Secretaría de Movilidad, más de 10 mil 500 personas, especialmente menores y jóvenes han recibido información y creado conciencia sobre la importancia del respeto mutuo y a las normas de la movilidad.

“Tenemos claro que hoy más que nunca se requiere de la participación conjunta de la sociedad civil organizada y el gobierno para mejorar las condiciones y  tengamos desplazamientos más seguros en las calles de Querétaro. Por ello, a través de la Secretaría de Movilidad, hemos implementado acciones que inciden en la educación y cultura de la movilidad de nuestras niñas, niños y adultos”, afirmó. 

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“Como sociedad nos toca también ser responsables de respetar el reglamento de tránsito. De respetar el semáforo, de respetar al de al lado, de mantener el uno a uno, de mostrar esa cultura de respeto que nos caracteriza en Querétaro, y de la cual nos sentimos tan orgullosos. Mantengámosla, por el bien de todas y de todos”, sumó.

Rodrigo Vega Maestre, secretario de Movilidad, explicó que desde el inicio, el programa ha creado impresiones positivas en 10 mil 778 infantes y jóvenes de instituciones públicas y privadas de todos los niveles educativos. En lo que va de este año, han atendido a 4 mil niñas, niños y jóvenes de siete instituciones educativas.

Explicó que el programa Talleres de Educación y Cultura de la Movilidad cuenta con tres diferentes modalidades: Escolar, impartir talleres en colegios de todos los niveles; Institucional, capacitar y ofrecer talleres en instituciones públicas y privadas; y Vía solicitud, en el que los comités vecinales y comunidades pueden requerir de dichas capacitaciones en espacios públicos.

Vega reiteró que para crear un aprendizaje efectivo en infantes, jóvenes y padres de familia, el programa es desplegado en cuatro fases: de observación y análisis de la dinámica vial del contexto del que se trate; de formación de una brigada escolar con padres de familia, docentes y administrativos de la escuela en la que se aplique el taller; la implementación de una jornada de movilidad; y la promoción para priorizar la movilidad caminando o en bicicleta a través de un día sin auto.