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UAQ presenta modelo de Educación Dual con microcredenciales para fortalecer la empleabilidad

UAQ presenta modelo de Educación Dual con microcredenciales para fortalecer la empleabilidad

La UAQ implementará el modelo de manera gradual desde el primer hasta el décimo semestre, iniciando con pruebas piloto en seis unidades académicas para evaluar su funcionamiento / Foto: Especial

El modelo contempla una implementación gradual desde el primer hasta el décimo semestre, con pruebas piloto en seis unidades académicas de la UAQ antes de su expansión institucional

Agustín Morales
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5 de agosto 2026

La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) dio a conocer la propuesta institucional de Educación Dual y Microcredenciales, un proyecto impulsado por la Secretaría de Vinculación y Servicios Universitarios (SVSU) que busca acercar al estudiantado al sector productivo desde su etapa académica, además de otorgar certificados digitales que respalden las competencias adquiridas durante su formación.

La iniciativa fue presentada ante las autoridades universitarias como una estrategia para que las y los estudiantes puedan desarrollar experiencia profesional de manera temprana, al combinar su preparación en las aulas con actividades dentro de empresas e instituciones vinculadas a la Universidad.

Modelo Trayectoria Dual mejora la vinculación entre la UAQ y el sector productivo

Durante la exposición del proyecto, la titular de la SVSU, Arely Guadalupe Morales Hernández, explicó que el modelo de innovación educativa denominado «Trayectoria Dual» propone integrar la formación académica con la práctica profesional mediante un esquema de colaboración entre la UAQ y el sector productivo. Como parte del programa, las y los participantes obtendrán microcredenciales e insignias digitales que certificarán la experiencia y las habilidades desarrolladas a lo largo del proceso.

Por su parte, la rectora Silvia Amaya Llano resaltó que este tipo de estrategias no son nuevas para la institución, ya que diversas facultades y áreas de la Administración Central han impulsado proyectos con objetivos similares. En ese sentido, afirmó que la propuesta permitirá consolidar esos esfuerzos y fortalecer tanto la preparación del alumnado como el perfil profesional de las y los egresados.

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Entre las ventajas para las y los estudiantes se contempla la adquisición de experiencia práctica, la obtención de microcredenciales y mayores oportunidades de inserción laboral. Para la Universidad, el modelo favorecerá la consolidación de alianzas estratégicas con empresas, la creación de trayectorias duales flexibles, el fortalecimiento de programas educativos con mayor pertinencia social y la actualización de la planta docente en entornos productivos. Mientras tanto, las empresas contarán con talento especializado, reducirán costos de reclutamiento y podrán impulsar procesos de innovación desde etapas tempranas.

De acuerdo con la propuesta institucional, «Trayectoria Dual» se desarrollará de manera gradual desde el primer hasta el décimo semestre. En una primera etapa, el programa iniciará con pruebas piloto en las facultades de Química, Ciencias Naturales, Informática, Ingeniería y Contaduría y Administración, así como en la Escuela de Bachilleres.

Al finalizar la reunión, en la que participaron representantes y directivos de distintas facultades y dependencias universitarias, se acordó elaborar el documento base y la normativa correspondiente para poner en marcha las primeras pruebas piloto del modelo de Educación Dual y Microcredenciales en la UAQ.

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